安徽省2009年高考模式讨论方案

安徽省2009年普通高校招生考试工作指导方案(一)
一、科目设置
2009年普通高考模式为：“3+文科综合／理科综合+学业水平监测考试+综合素合素质评价”。
(一)统考科目
“3”指语文、数学和外语三个科目，是所有考生的必考科目，其中数学分为文科数学和理科数学。
文科综合包括政治、历史、地理和技术课程，文史方向的考生须参加文科综合考试；
理科综合包括物理、化学、生物和技术课程，理工方向的考生须参加理科综合考试。
体育类考试科目为理工类考试科目组合，再加考相关术科。
艺术类考试科目为文史类考试科目组合，再加考相关术科。

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信息技术教研组   邱伟
一、课题的提出
本子课题是王敬波主任所主持的《中学生创造性思维能力的培养》课题的一个部分。本子课题力求根据中学生心理特点和智力发展特征，研究中学信息技术学科的特点，把创造性思维技能训练与中学生心智特征及中学信息技术学科的学习结合起来，激活思维，启迪智慧，提高思维技能，优化思维品质，培养中学生创造性思维能力，为学生终身学习、健康发展，为国家造就可以改变世界的创造型人才奠定坚实的基础。
人类已经跨入21世纪，信息社会已经来临，初见端倪的知识经济预示着人类经济社会生活将发生新的巨大变化，信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。
　　
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野寨中学  邱伟
一、信息技术新课程在高中教学中的重要定位
《普通高中信息技术课程标准（实验稿）》于2002年3月31日正式颁布了。此次课程标准将高中阶段的课程分为8大领域，分别是语言与文学、数学、人文与历史、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动。各个领域包括课程价值相近的若干科目。技术领域包括信息技术和通用技术2个科目。全部课程采用学分计量学习历程与成绩。高中学生必须修得144学分才能取得高中毕业资格，其中116分为必修学分，其余为选修学分，每个学分对应18学时的课程。信息技术科目在116个必修学分中占4个学分，学生在信息技术科目必须取得4个学分才能获取高中毕业资格。对信息技术有兴趣或者有理、工科发展取向的同学，还可以利用116学分之外的选修学分继续修读信息技术。信息技术成为普通高中阶段一个独立的科目，标志着信息技术教育得到了本次课程改革的肯定，信息技术课程的地位也得到了确认；信息技术作为技术领域中的一个科目，标志着信息技术既归类于技术领域，又不同于一般的技术。

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2006年10月12——15日我参加了由省教育厅信息中心主办的安徽教育网新闻写作与新闻摄影培训班，现将培训有关情况向大家做一汇报：
一、安徽省教育厅进一步加快推进教育电子政务应用工作的几个举措
（一）加强对教育电子政务建设的领导
    各地教育行政部门和学校要进一步加强对教育电子政务建设工作的领导，主要负责同志要亲自抓电子政务建设，带头学习、掌握、使用信息技术，并从思想、组织、人员、经费等各个方面加大对教育电子政务建设的支持。（二）积极推进教育政务业务应用
    我省教育电子公文交换系统已经初步建成。下一步的任务是要进一步提高办公自动化水平。加快推进教育电子公文交换系统建设，大力扩展覆盖面。在各市教育局、高校、厅直属中专学校与省教育厅互连互通的基础上，2007年要完成省教育厅与县教育局、中专学校电子公文交换工作。要不断丰富系统的功能，进一步扩大应用范围，推动互联互通，切实提高教育系统的行政效能。

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安徽省潜山野寨中学位于国家级风景名胜区天柱山麓，系安徽省示范高中。校园占地260亩，校舍建筑面积32000平方米，教学、管理、生活、运动四区明晰。教学楼、科学馆、图书馆、学生公寓等设施一流，微机、语音、电教、实验、多媒体会议中心、卫星闭路电视系统、计算机网络系统等设备先进，为高质量实施素质教育提供了有力保障。
   学校建有一流装备的理、化、生实验室8个，配套设施齐全，仪器药品充足，标本完备，学生实验开出率100%。微机室2个，语音室2个，配有多媒体双向教学主控室，音、体、美、劳专用教室及科技活动室多个。图书馆面积达2000多平方米，其中藏书10多万册。投资300多万元兴建的五层40个教室的教学大楼于2003年9月启用，室内课桌椅配备高档齐全，教室光线充足，教学设施齐备，各教室均配有投影仪、收录机和彩电。
　
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我于2006年11月4日至6日参加安庆市教育网站管理（安全）员培训班，这次培训班是由安庆市教育局和安庆市公安局联合举办，目的是杜绝校园内各类网络安全事故的发生。
一、目前校园网存在的主要问题

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邱伟    2004、7、18
    
为进一步加强教育网站建设与规范化管理工作，根据《安徽省教育电子政务建设实施意见》和《安徽省网上远程教育管理实施细则》的精神，省教育厅于7月13日—7月16日举办全省教育网站建设与规范化管理培训班。
     省教育厅副厅长江春同志出席了7月13日举行的开班典礼，并作重要讲话。他强调指出，要充分认识教育网站的重要地位和作用。教育网站是教育行政部门、各级各类学校与社会各界和人民群众进行沟通、增进了解的桥梁，是教育行政部门和学校服务与管理水平高低的形象标志。各级教育行政部门通过所办网站发布政务信息是一项法定的义务。各级各类学校，涉及校务公开的事项，也要在各自网站上公开。在信息化时代，教育网站在教育改革和发展中具有快捷有效的宣传作用，方便及时的沟通作用，改进作风树立形象的窗口作用，对提高管理水平的推进和促进作用，依法行政的载体作用。各级教育行政部门和各级各类学校要切实加强责任感，所有从事教育网站建设的负责人和工作人员都要增强光荣感、使命感，进一步把这项工作提到重要的议事日程，下大力气抓好这项工作。
  
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